家文化敬佩9旬泉州老教师不爱

每一个家

都是一本厚重的书

字里行间

流动着隽永的温馨

“爱”文化代代传

在泉州，有这么一户陈姓人家，四代人里头就出了11个老师，可谓书香世家。在这个教育大家庭里，一代又一代始终秉承着不变的家训，那就是“爱”。

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位于泉州市区东街观东巷内的这所古厝，就是这户陈姓人家的住所。如今家中最年长的是96岁高龄的陈梅生，这个从事过20多年教育工作的老教师，到晚年依然不忘各种学术研究。闲暇时，儿孙绕膝，其乐融融。

陈梅生外孙女许隽琳

他平时都是穿这种衣服，都是穿这种衣服（家里人没想说给他换些好的衣服）。好的衣服特别多，他都不舍得穿，他觉得穿这种比较舒适，比较宽松。

破洞的汗衫、发黄的衬衣，陈梅生依旧十分爱惜。在他眼里，爱惜旧物不仅是一种习惯，更是从父母那里传承下来的品质。

教育工作者陈梅生

我的父母都是曾经做过教师的，很清贫，家里也没有什么财产，他们本身的工作跟做人这些，给我们很深的教育。所以我们从小也就像他一样很简朴，很努力学习，我们五个兄弟都很友爱，很温馨的一个家庭。爱的教育这个是很重要的，父母对子女的爱，让子女温暖，让子女也跟父母融洽在一起。

就是这么一种爱的教育，让陈梅生牢记在心、贯穿一生。在娶妻生子之后，这个“爱”的家训同样也传给了下一辈。陈梅生的妻子刘如西也是一名教师，俩人育有7个子女，其中就有3个是老师。长子陈怀哂回忆起儿时，最难忘的就是每年“六一”必拍的大合照。

陈梅生长子陈怀哂

当时很少有这种奢侈的消费，认为这种消费很值得，会给我们留下童年的回忆。我们穿的这些衣服都是我妈妈每件亲手做的，每件都是，但是你看看，这张是年，这张是年，你看我姐姐穿的衣服在第二年就下放给我妹妹穿，我弟弟穿的这件花格子衬衫，下放给我第三个弟弟穿。

生活朴素节俭，却愿意花钱为孩子童年留下美好的记忆。这种充满爱的环境下，孩子们身心健康成长。一家四代，培养了11名教师，“爱”的家风也在这个书香世家代代相传。

让“小爱”变“大爱”

陈家一家四代，培养出11名教师，书香世家“爱”的家风也在他们的教育事业上得以延伸，让家庭的“小爱”成为育人的“大爱”。

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96岁的陈梅生，从事教育工作20多年，曾在泉州一中工作多年，他把“爱”的家风带入教学之中，得到学生的喜爱。在泉州一中的校庆系列丛书中，还能看到不少一中老校友怀念恩师陈梅生的动人笔触。

陈梅生老师指导我们种花、种菜、饲养小动物、搞科学实验，他甚至会在百忙中亲临陈忠纯同学家，指导他搞无性繁殖的科学实验。忠纯同学后来考北大植物系，毕业后分配到中科院新疆乌鲁木齐的研究所工作，在将当地的野生阿魏菇培育成可人工种养的实验中获得多项科研成果，他认为这与当年少先队开展的课外科研活动及陈老师对他的影响是分不开的。我们59级中，有部分同学初中也来自一中，他们对许多初中的优秀老师有很深的情感：如多才多艺的红领巾班班主任陈梅生，他兼教音乐、植物、动物课，他所带的这个班有二年成绩卓著。

校庆系列丛书中的话???

老教育工作者陈梅生

我在泉一中还有一个就是爱的教育，把我家庭父母对我们这些兄弟姐妹的爱用在学校里面，所以我那个班级两年我当班主任少先队辅导员，留级？几个同学，两年当中，四个学生没有一个人一个学科要补考的。

把“爱”的理念引入教学，实际上是这个教育世家另外一条家训。在家庭的教育熏陶下，外孙女许隽琳从小就树立了当教师的志愿，后来如愿成为泉州六中的音乐老师。在她14年的工作经历中，爱让她的音乐课变得生动有趣、充满魅力，充满爱的音乐也滋养了一批又一批的学生。

陈梅生外孙女许隽琳

音乐是一个传播爱的媒体，用音乐教会了学生怎么样去欣赏，怎么去体会美。可能他们忘记了我姓什么，但是他们永远知道我是音乐老师。包括毕业后的学生，他们看到我在街上遇到我，都会非常激动跟我打招呼，说音乐老师，我们很久没上你的课，特别特别想念，每当这个时候我就非常坚定我当时的选择。

陈家的教育队伍，分布在从幼教到大学的每一个教育阶段。他们把“爱”的教训传递给学生，让他们学会做人、在爱中成长，也让家庭的小爱蔓延、扩散，成为社会的大爱。

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