泉州名师整理的初二学习方法自己看完转给

先来看看一个初二孩子的日记：

我上初二的时候，初一时成绩还是挺好的，虽然不算很努力，但都在十几名左右，最差也是30名，但是后面也有两次进步到前十啊！

可是从初二第二次月考后成绩就一直在退步......

从第9名到20名再到25名！是不是真的像他们说的那样，初二是分水岭？好的上去了，不好的就下去了......

现在准备期末考了，我一退再退，昨天老师找我谈话，本来我还对自己充满希望，但是被他这么一说，我越来越没信心了！

他说我学习没效率，没方法，没条理，这样学下去会越来越累。

他说从看我每次都是掐着秒进学校，可以看出我是个没有时间观念的人，叫我以后列张表做事.......

我知道，他说的是对的！我真的是个没有时间观念的人！

我总不能控制自己，想干什么就干什么，晚上回家之前本来是信誓旦旦的，说今晚一定要好好学习，结果第二天又去抄作业了。

我都对自己无语了，每天都是如此循环.......

看了这位同学的日记，有没有觉得跟自己的感觉很像？

初二是中考前关键的转折期，稍有不注意，就会对之后的整个学习产生巨大的影响。为什么小学和初一成绩很好，一到初二就下滑？学习的逻辑思维还没有转化过来！

小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题，只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。

在小学时期，“语数双百”司空见惯，90分以下一般就算差成绩了，然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄等，这种类型学生不是不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题！

学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度，对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。

初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化。思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主，学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

很多家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去。为什么一到了初二，孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业，并且对于家长叮嘱的一些话，也开始表现出了强烈的反抗情绪呢？其实，开始厌学，表明他已经开始思索学习的意义了！如果他找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意坚持下去，就会厌学了。

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的两倍。

这时，不努力是绝对学不好的。

由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足。困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习。但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。

接下来小助手就初二学习的科目给大家提出一些学习建议?

语文科目

关于作文：

1.每天坚持写日记，可以每天自己选择一个主题来写。

2.多阅读，所有写不出作文的原因都是读书太少。

3.深入了解1~2个人物的各个方面，必要时可以当做万能素材来用。

关于阅读：

1.现代文阅读要求多练，培养对句子的感悟与推理能力；

经常进行这种练习，考试中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想。

2.文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法，同样要常练，才能由量变到质变。

3.把自己组织的答案和标准答案进行对照，找区别，了解命题人的思维。

数学科目

1.预习：带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍

2.改错：想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理。

收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些资料是属于你个人的财富

3.速率：正确率和做题的速度一样重要。

4.目标：对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标。

5.计划坚持：合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩。

所以，请制定好学习计划并努力坚持。

英语科目

1.建立错误档案本：

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来)，收集汇编。

平时和临考前翻看，加深印象。

2.重视阅读理解能力的培养：

坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）

有计划有步骤的课外阅读（如读《21世纪英文报》，《英语街》，《英语广场》等）

3.养成朗读背诵的习惯：

朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力。

为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

政治科目

1.注意政治科目考试时间！每年中考都有人做不完题。

2.

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