Programgt重庆汉丰湖畔W
创兴委托方WEHAN唯汉幼儿园
项目所在地重庆市开州区云枫街道滨湖西路号
创兴服务方DCD东辰创兴DRD再定义品牌管理咨询
受委托需求商业咨询/品牌创塑与设计/建筑景观改造/空间设计
WEHAN唯汉幼儿园入口?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园DCDDRD创兴解决方案Chongqing，China简版ProjectBackgroundBrandGenes项目背景品牌基因特质山城重庆开州汉丰湖via:Network城市特质汉土丰盛多元融合贤达开明历史曾名汉丰县，因汉土丰盛，蜀主刘备赐名，拥有年历史。文化巴文化乃开州文化之根源，巫巴秦楚文化多元融合。发展撤县设区，新城建设，游客接待约万人，增长22.9%。精神坚韧顽强、大智大勇、开明开放包容的人文精神。核心客群汉丰湖畔0-6岁的幼儿数据城区幼儿园有47所为普惠，6所高端，4所公立，8所小学附属。在读幼儿人数为名，高端幼儿园人数为名左右。我园所在片区在读幼儿数为名左右，占全区40%大多数来自工薪阶层和普通居民。城镇常住居民人均可支配收入元，同比增长8.7%，人均消费支出元，同比增长6.6%。客群0-6岁幼儿父母基因特质创塑属于国人自己的普惠幼儿园文化内核开州第一家以汉文化为核的普惠幼儿园竞争优势开州性价比最高（优质优价）的普惠幼儿园资源优势开州唯一毗邻汉丰湖的普惠幼儿园环境优势开州最美最整洁的普惠幼儿园趋势契机优质优价品牌出众未来中国幼儿园只有两种：普惠幼儿园与重理念的特色幼儿园重视理念且特色定位与品牌化是民办幼儿园的唯一出路核心理念仁爱与人格平等寓教于礼寓教于美寓教于乐的启发式与体验式教育（播下种子）文化礼的真意是理解生命的本质，即向善；对自己/他人/自然万物的善意。艺术美的意义在于发现与创造，即共情；与自我/他人/自然万物的连接。自然乐的本质是身心合一的满足，即平衡；与自己/他人/自然万物的关系。课程结构五大领域+HighScoPe高瞻+开放性课程基于师古、师自然、师自我的理念，将五大领域课程设计成特色课程。健康——如五禽戏与户外探索语言——如国学启蒙经典与小剧场讲演社会——如社会职业工作坊与角色扮演科学——如生活场景实验室与逻辑推演艺术——如白日梦创想空间与艺术展开创幼儿文化艺术周活动，作为公开面向大众的特色课程与公益活动。独特基因毗邻汉丰湖仿古建筑理念独特建筑景观室内设计理念文化具有中国文化特征开州文化符号本园文化符号的艺术具有启发性、想象空间与创意的自然建筑室内景观与自然融合的风格GeometricOriental几何东方BrandNamingLogoDesign品牌命名标识设计价值定位孔子讲学图
via:Network品牌命名汉文化内核独特性契合理念礼汉时主导思想是儒家思想，儒家思想中，仁最重要的核心思想。“仁”是“礼”的内在精神，不仁则谈不上真正有礼。礼是道德规范中重要内容，是仁的有益补充表现形式。礼是做人的头等大事。不按“礼”办事，社会就会瓦解，陷入混乱，人将无法生活。美从感知与情感出发，心灵美、感知美、理解美、创造美。美源自美好的心灵。孔子提出“里仁为美”，墨子认为“务善则美”，孟子认为“充实善信”是美德之人，只有善的、诚实的、有学问的人，心灵才是美的。心灵美是真、善、美的统一，知、意、情的统一。它是人的行为美、语言美、仪表美的内在依据，并通过具体的感性形态而被人们所感知。集中体现了社会文明对人的思想、感情、意志的要求。乐智者乐，仁者寿。《论语》·雍也篇中子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”智慧的人乐于像水一样，仁义的人乐于像山一样；智慧的人懂得变通，仁义的人心境平和。智慧的人快乐，仁义的人长寿。智者之乐，就像流水一样，阅尽世间万物、悠然、淡泊。仁者之乐，就像大山一样，岿然矗立、崇高、安宁。爱人唯仁行事唯礼里仁唯美命寿唯乐幼学唯汉故名：WEHAN唯汉幼儿园。品牌标识汉文化内核独特性契合理念图形创作思路汉文化内核区域文化符号独特且融合汉文化典型代表元素——汉字汉字特质——字形优美辨识度高形象直观汉字代表性字体——宋体宋体特征——衬线修饰字形横平竖直棱角分明整洁均匀重庆开州地理特征——三山三水建筑特性——出檐仿古主体形式——WH首字母正负形表达WEHAN唯汉幼儿园标识?DCD东辰创兴DRD再定义品牌管理咨询价值定位自然和爱是最好的老师核心理念仁爱与人格平等品牌定位国人自己的幼儿园，在湖边品牌主张自然和爱是最好的老师品牌使命以培育具有中国精神与国际视野的现代人为使命品牌愿景以成就国人自己的幼儿园品牌为愿景的幼儿园ArchitectureRenovation建筑景观改造基于WEHAN唯汉幼稚园的品牌核心理念的深度解读，与项目周边环境、建筑、空间的主体结构分析与判断，建筑景观室内设计思路以礼美乐为核心而展开设计创作工作，以几何东方审美视角，将WEHAN唯汉幼儿园打造成汉丰湖畔独具文化氛围的、亲近自然的、空间自由的隐形教师。
WEHAN唯汉幼儿园毗邻汉丰湖
via:Network
汉文化最内核的部分即是礼仪，礼仪之外化为以平和的心境含蓄地表达。故本建筑整体设计围绕“人文心净静以生慧”的理念展开设计，建筑形态简洁明快，结合山水竹石之人文写意要素，赋予传统建筑以现代语境，落成兼具人文气韵的山水写意立面，虚实造景，白墙，灰瓦，直线，几何形的多元组合、打破、重构，在光线的作用下，亦虚亦实，人文趣味相协生慧。唯汉幼儿园，一所独具中国人文气韵的中国人自己的幼儿园。WEHAN唯汉幼儿园建筑效果图?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园建筑效果图?DCD东辰创兴InteriorSpaceDesign室内建筑设计WEHAN唯汉幼儿园入口?DCD东辰创兴唯汉幼稚园理念是中国的，而空间表达是国际化的。国际化表达的意义在于强化先锋性信息传递，室内环境国际化表达的关键在于设计元素的通识性表达。故，唯汉幼稚园整体设计在围绕文化自然艺术的基调上展开，以带有个性特征的国际化通识元素为主体（如北极熊、长颈鹿、犀牛等），以简化后的文化要素（如中国红、汉字、戏曲等）进行唯汉品牌特性强化识别，旨在构建一个以礼、乐、优、意、美为核，具有国际化表达特质的中国人自己的幼儿园。WEHAN唯汉幼儿园平面图?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园入口视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园入园之礼山上的鸟儿已经在山头上、枝头间嬉戏着，孩子们也该入园了。一年之计在于春，一天之计在于晨。早，是中国人最深入内心的一种理念。北极熊妈妈和熊宝宝已经在幼儿园门口等着小朋友们入园了。设计师以熊妈妈和熊孩子的动态雕塑借以传递爱的关系，爱，是生而为人最根本最不可丢失的本能，是礼之最生动的内容。爱的关系是营造幸福的种子，也是幸福本身。故而，入园之礼，设计师着重表达传递“早”与“爱”的理念。
WEHAN唯汉幼儿园入口?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园入口?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园入口?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园小礼堂与廊道视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园童心之乐童心是人之初最宝贵的习性，而发现的乐趣在于人的好奇心。童年追踩影子的乐趣虽道不明原由，却也因说不清原由而充满乐趣，乃至于长大后回想起来，会心一笑。设计师通过将廊道顶部的开孔将日光引入室内，变成彩色的光圈，指引孩子们一路踏光而入，借以传递唯汉温情暖心的教学理念。一般小礼堂都被设计为相对封闭与沉闷的方形空间，而基于唯汉崇尚自然开放的理念，设计师将接待区与小礼堂乃至廊道打通，最大程度扩展了小礼堂的容量，乃至墙面的硬包也摒弃了单一的色彩表达，采用贴近自然的渐变纹理，最大程度贴近自然，传导唯汉崇尚自然自由的心念。这里既是接待区，也是小礼堂，还可以是小朋友们的艺术展厅、多变剧场。WEHAN唯汉幼儿园小礼堂与廊道视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园小礼堂与廊道视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园小礼堂视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园小礼堂视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园二层公区视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园自然而美小礼堂经由廊道走出来，即是户外露台玩乐区。相较于一般幼儿园的潦草的水泥地板结合游戏器械的体验场景，设计师借由建筑本身的文化特性，将户外露台玩乐区打造成具有现代中式庭院的体验氛围，什么是美？顺应自然，即为美。孩子们在这里除了可以感受抽象的小山丘，体验攀爬，还可以最真切的感受到汉丰湖与南山的春夏秋冬四季变化，感受最宝贵的荷香扑鼻、虫鸣鸟啼的生命体验。以此传导唯汉对美最深刻的理解——自然而美，自然之美才是最好的老师。WEHAN唯汉幼儿园二层公区?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园二层公区?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园二层公区?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园二层活动室视角?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园优即秩序幼儿园最能体现教学理念与教学品质的空间即活动室，一家品质优异的幼儿园最重要的定义是什么呢？设计师理解为既安全有序，又兼具变化，充满想象力，即是优异的活动空间。顶部灯具分开散布，间以云朵与飞鱼艺术装置，传导唯汉幼稚园倡导个性自由与自然协作的教学理念。家具陈列与色彩使用也区别于常规幼儿园简单潦草而五彩斑斓的童趣表达，采用可自由拼装、组合、隐藏的浅木色家具，辅以房子造型的立面设计，打开整个临湖墙面，最大程度引入日光山色等自然之景。杂乱则脏劣，秩序则净优，活动室设计设计师也紧密围绕文化自然艺术的设计宗旨，尽可能保证空间表达的功能性、孩子活动的体验性与自然创造的可能性、以及唯汉理念传导的准确性。WEHAN唯汉幼儿园一层活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层公共廊道?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园心上之意设计师除了引入日光的设计，借以心向光明的长颈鹿、调皮捣蛋钻进墙体的犀牛等艺术装置，以及房子造型的门洞设计，将原本枯燥封闭的廊道转变成独具特色且妙趣横生、充满生命力的互动感知空间，以此体现唯汉幼稚园生生不息的心上之意与对自然教育的深刻理解。WEHAN唯汉幼儿园一层公共廊道?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层公共廊道?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园文化之优中国戏曲与中国庭院景观无疑是最能体现中国文化精髓的艺术形式与艺术形态，区别于常规幼儿园的仅有且常用的外化游戏装置强化表达创造力的手法，设计师将下一层临廊道一面打开，设置石山文化艺术装置，引入廊道日光，解决下一层活动室采光不足的问题。同时，墙面绘以蓝、紫、橙色戏曲人物元素以传递唯汉对于中国文化的自尊与自信。人格之优在于成长教育环境所传递的文化之优，一个建筑文化自信自尊的活动空间，是一个孩子优异品格发展的重要基础。WEHAN唯汉幼儿园一层活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层多功能活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园变化之乐下一层活动室除了临湖墙面打开，最大程度让孩子们能感知自然的变化，以及空间局部墙体中式小景的巧妙设计与汉字笔画的文化传承与表达。最精彩之处在于设计师围绕概念阶段基于园区活动区域不足，且未来需要策划的开州儿童文化艺术节等营销与功能需求的问题，将常规幼儿园普遍独立封闭的活动室，设计为可互通互动的墙体，使活动室既独立又互通，既是室内互联又是室内外相通的变化空间。一方面满足基本活动功能需求，一方面又使活动室成为唯汉幼稚园无法被轻易复制的画龙点睛之笔。WEHAN唯汉幼儿园一层多功能活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层多功能活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层多功能活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层多功能活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一层多功能活动室?DCD东辰创兴WEHAN唯汉幼儿园一个空间环境承担著隐形教师角色的幼儿园；一个每一处功能空间设计都与其他幼稚园不同的幼儿园；一个唯一把孩子创造力释放到极致的幼儿园；一个将汉文化恰如其分地融入到空间环境与教学的幼儿园；一个国人自己的幼儿园；在哪裡呢？在汉丰湖边。创兴顾问组商业顾问陈榆、品牌顾问范彬、设计顾问黄昆龙
助理设计组品牌助理Popo、设计助理John
技术合作方映像建筑/艺源室内/UA视觉表现
版权保护方开州商标发展服务中心
作品登记号渝作登字--F-
服务时间段年7-9月
Editor-in-Chief主编/BrandP.T.
AssistantEditor助理编辑/PopoChan
?-DCDDRDInc.AllRightsReserved.
Postscript回访后记WEHAN唯汉幼儿园开园后，我们联络到两位园长，据两位园长反馈：当地教委以“开州就缺少这样一所幼儿园”表达了对WEHAN唯汉的高度赞赏。同时，在开园前后，不断收到孩子家长们的认可和预约。首次开园时，孩子家长的报名人数超过两位园长预期。作为设计服务方，我们充满感激，也借此六一儿童节之际，将WEHAN唯汉幼儿园分享给汉丰湖畔的孩子和家长们。年06月02日WEHAN唯汉幼儿园正式开园啦。园长妈妈欢迎小朋友们重返幼儿园，也欢迎孩子家长们前来参观！BrandIntroductionWEHAN唯汉幼儿园简介WEHAN唯汉幼儿园?DCD东辰创兴DRD再定义品牌管理咨询WEHAN唯汉幼稚园，是重庆开州唯一家以中国汉文化智慧教育为内核，专注于0-6岁学龄前幼儿教育的现代中国人自己的幼儿园品牌。区别于传统学前教育，WEHAN唯汉幼稚园，基于“仁爱与人格平等”的核心教育理念，从师古、师自然、师心三个方面，结合HighScoPe西方高瞻课程形式，为幼儿提供科学、系统、均衡的全人教育，激发幼儿的想象力、创造力、领导力养成，为幼儿做好入学准备，习得受益一生的社会生存发展能力与自我认知能力。
WEHAN唯汉幼稚园，位于重庆开州区云枫街道滨湖西路号，园区建筑面积余平方米，室外活动场地余平方米。毗邻汉丰湖，独具一格的中式园林建筑风格，充满文化、自然、艺术的教学环境，多变、可参与再创造的游戏装置，破除了室内外的界限，让光和动物一起进入孩子的世界，让孩子得以与自然一同成长。
汉丰湖畔WEHAN唯汉幼儿园
园区地址重庆市开州区云枫街道滨湖西路号
招生预约朱园长潘园长
THECREATIVEBRAINOFBUSINESSANDLIFE.商业与生活空间创兴设计专注生活唤醒与商业创兴TRANSCENDSYMBOLHERITAGESPIRIT.超越符号留下精神项目设计咨询与联络?深圳泉州长治?深圳龙华新区龙屋工业区源创园玖号A室?泉州丰泽区东海湾翡翠园翠荣街10号?长治潞州区紫金东路颐家花园西1层东辰创兴?商业项目咨询与设计服务陈先生?媒体约稿/采访/活动联络drdbrandfoxmail.转载请注明：http://www.quanzhouzx.com/qzshj/7920.html
